c语言课设如何分组？
在C语言课程设计中，分组是一个很好的方式来协作完成项目。以下是一些分组的建议：
同桌分组：可以将学生按照同桌进行分组，这样可以方便学生交流和协作。
自愿分组：学生可以自愿组成小组，这样可以让学生更加舒适和放松。但是需要注意，自愿分组可能会导致某些小组能力不足或者工作分配不均。
教师分组：教师可以根据学生的能力和特点进行分组，以确保每个小组的能力均衡，工作分配合理。
混合分组：可以将不同能力的学生混合在一起，这样可以让学生互相学习和帮助。同时也可以让不同特点的学生在一起合作，比如有些人更擅长编程，有些人更擅长设计。
无论采用哪种分组方式，建议在课程设计开始前就确定好每个小组成员的职责和任务，以确保每个小组成员都能够积极参与并协作完成项目。同时，教师也需要在过程中给予适当的指导和帮助，以确保项目能够顺利完成。
在C语言课设中，可以根据不同的需求或项目特点来分组。以下是几种常见的分组方式：
1. 随机分组：将所有学生随机分组，确保每个小组成员能够平均分配任务，并且小组之间的能力、水平相对均衡。
2. 根据兴趣分组：根据学生的兴趣爱好或专长进行分组，让他们选择自己感兴趣的主题或方向，从而提高学习积极性和主动性。
3. 按学习优劣分组：将学生根据他们在课程中的学习表现进行分组，让学习成绩较好的学生与成绩较差的学生搭配在一起，以便相互帮助和提高。
4. 组长指定法：将每个小组指定一个组长，由组长负责在小组内部进行分工和任务分配。组长可以根据每个成员的能力和兴趣来分配相应的任务。
无论采用何种分组方式，都要考虑每个学生的特点和实际情况，确保小组内合作与学习的顺利进行。
计算机二级c语言评分标准是什么？
他是按照评分点给分的。每个题目有不同的评分点。有多有少。有时候做出来效果看着一样，但是总没分。
不同科目有不同的评分标准。其中office是最复杂的。C语言相对简单。
本人上C语言课和office 课，并根据教育部分评分系统 开发了二级office学习模拟系统（也就是题库） 。
C语言评分标准：
题型：选择题两部分共40个一个一分。公共基础10个，C语言部分30个。共40分。
操作题分为填空、改错、程序设计三个题型。18+18+24共60分。
从2019年3月考试开始，二级科目里面除office之外所有程序或数据库类科目选择题都要对20个以上。从这个规定来看，C语言科目难度增加了。
选择题1个1分共40分，没太多好解释。
填空题通常是3个空。每个空是6分共18分。
改错题通常是2个错或3个错。若是2个错那就是每个空9分。若是3个空那就是每个空6分。总之改错题也是18分。
程序设计题只有一个程序，24分。这个题目从2017年3月考试开始比较变态--这个题目得分只有两种情况不是0分就是24分。
office评分：
office评分细节就比较多了。
先说题型：选择（20）+word(30)+excle(30)+ppt(20)共100分。
选择题可以分为三部分：1、公共基础（10个）。2、计算机基础（4个）。3、office部分word、excel、ppt各2个。
公共基础和计算机基础每个题目1分。这个office部分有点小变态，不过算是好事。office部分题目也是一个1分，但是这部分题目并不像我们相像的那样只有一个正确答案。而是在4个选项中可能 每个答案都是有分的，标准答案是1分。注意我这里没说正确答案而是说的标准答案。其他答案就可能零点几分或0分。其实也就是说选其他答案也是有分的。如下面几个例题。最优的是1分，其他选项是其他分。