c语言中incre()什么意思？
这是你自定义的函数吧，库里面好像没这个，你往下找找，说不定能找到它的定义。如果是incre();这样一句写在main(){}前面的话，可能只是个函数的声明，下面会定义函数体的。
都说C语言的指针很难，用不好很容易出错，那为何还要用指针呢？你能举例说说吗？
1. 分析问题
整个问题，从提问者的角度，等价于两个子问题：
子问题1：为什么C语言要引入指针？
子问题2：指针怎么才能用好？
2. 子问题1的分析
现在来分析子问题1。要回到这个问题，要回顾计算机程序的执行原理：
现代通用计算机基本上都遵循冯·诺依曼结构。
冯·诺依曼结构的精髓在于：将计算机指令与数据一视同仁，都放入内存中处理。所以计算机程序执行的过程，实际上就是不断从内存中取出指令，再从内存中取出数据，指令作用于数据得到结果，结果再放回内存的过程。
从这个过程可以看出，程序的整个运行都是围绕内存进行的。既然指令和数据都放在内存中，那么执行哪条指令、取哪个数据、结果放到哪里，都需要精确定位内存的具体位置。
C语言作为开发Unix操作系统而创造出来的编程语言，天然需要具备操作系统底层的能力；而从上述程序运行的视角来看，所谓的系统底层能力，核心在于对内存位置的定位能力。C语言用于对内存进行定位的“武器”就是指针。
一言以蔽之：C语言之所以引入指针，是由C语言诞生的历史背景和所要承载的历史使命决定的——开发操作系统，要用强大的操控系统底层的能力，系统底层的核心是对内存的定位操作。
3. 子问题2的分析
很多同学被指针搞懵的原因在于：大陆的C语言入门的教材基本上都是谭浩强的《C语言程序设计》，这本教材讲述指针过于繁琐，没有抓住指针的本质。
指针的本质就是内存地址。
记住这一点之后，你就可以游刃有余了。以下笔者对初学者最容易晕菜的几个概念进行最凝练的解释。
3.1 多级指针
一级指针就是一次性指向目标内存地址、二级指针就是分两段指向最终目标地址（第一级相当于先指向一个“中间驿站”，第二级再从“中间驿站”指向最终目标地址）……依次类推，这样哪怕给你一个N级指针，你也不会懵逼。
3.2 指针数组与数组指针
说白了，考的并不是计算机知识，考的是语文知识:)
两个术语都是偏正短语：前者的被修饰词（中心词）是数组，后者的被修饰词（中心词）是指针；前者这个数组里的每个元素都是指针，后者这个指针指向的是一个数组（一片连续的内存区）。
你想引用一块数据，数据内容不确定，只知道数据存放地址，怎么引用最方便又灵活？当然是使用指向该数据的地址了。这是最常见的一种情况，实际上在C语言里指针的用法非常多，多重指针也常见，生成的机器码简洁高效。学习C语言指针是必不可少的
c语言怎么样？难学吗？
c语言是纯面向过程的语言，直到后来的c++才加入了面向对象的功能，但仍然保留面向过程的编程。c语言最大的特点是可以操作内存、硬件，灵活使用，缺点是需要注意和学习的细节比较多，陷阱也多。拿指针来说，c语言的精华，但也最难学，陷阱多，一不小心就搞错，指针一旦指到未知内存，可能导致系统灾难。新手自学，难度有点大，学校有课程，跟着老师学比较实际点。
我是数学专业，当年整个大学四年，学的的不好的课程里，c语言就是其中之一，不知道为什么，因为我vfp学的还不错，过了省二级和国家二级，期末也九十几，可是c语言期末就六十几，可能没开窍吧……
c语言是编程语言的基础的基础，刚开始接触感觉比较难，久了就感觉很简单了。不要被谭浩强之流的c语言的书害了，上来就讲算法什么的，一个小问题讲多种方法，实际上只懂一种就够了，其他的可能一辈子也用不到，让人感觉好难。实际上c语言是很简单的，也很有意思，这种书是应付考试用的，不要参考，建议看一遍郝斌的c语言教程视频，适合入门，上边有推荐的书