Python Scratch,C哪种更适合小学生?
低年级建议学scratch,中高年级则可以学python。scratch属于图形化编程,入门容易,并且可以快速实现一些应用,小游戏什么的,可以满足小朋友的成就感,也容易引导他们的兴趣。另外,学习scratch也能培养孩子的编程思维,让孩子知道程序是怎么思考和行动的,对后续进阶学习python,C等语言大有帮助。
Scratch编程更适合小学生,以我们出版的几本书作为市场参考数据:《 Scratch少儿编程一点通(全彩印+视频教学版)Scratch 3.0》据说,人类逻辑思维能力形成的关键期在7岁左右,可以很好的培养孩子的逻辑思维能力、程序设计能力、分析解决问题的能力 。链接:《轻松玩转Scratch 3.0编程(第2版)》本书适合完全没有接触过编程的家长和小朋友阅读。对从事编程教育的老师来说,也是一本非常好的教程。链接:
个人而言,我觉得Scratch更适合小学生学习。如果一个孩子,还没有接触过任何开发语言,Scratch是最形象、最容易接受的编程语言,并且可以学到编程的基础知识,提高逻辑思维能力,使孩子们快速上手,更能提高孩子的兴趣,不会因为什么都不会写而退缩。当有一定的基础后,可以着手学习Python,因为Python已经是计算机编程领域的一种标准语言,流行语言。通过Scratch的积累,学习Python会更容易。同时学习Python,更能接触规范的编程习惯。一步一步,之后可以学习C语言,因为C语言更像一种标准数学计算机语言,需要具备一定的数学知识,同时能够理解计算机编程概念和具备基本编程水平的人,学习C语言才会更容易。仅个人之见供参考。
被小孩子掀裙子怎么办?
我们家的孩子,三岁,我就开始告诉她:衣服盖住的的地方不能让别人摸!羞羞脸!
估计说别的,说多了,她也听不懂!只能说羞羞脸了!
反正让她知道,不能让别人碰!就对了!
如果说是小小孩子,三岁以前的,可以说她小,不懂事,她好奇!
如果三岁以后的,就只能说孩子的爸爸妈妈没教好!
或者说,孩子的爸爸妈妈的有些事情,有些行为,没避孩子,让孩子看到了。
并且产生了不大好的,模仿行为。
现在有些男的,大人,看到女的,开黄色玩笑,动手动脚,乱七八糟的,多了去了!
小孩子,有些事自己好奇。
更多的,说白了,是在模仿和他最亲近的人!比如他的父亲,他的叔叔。。。。。等等。
第一次告诉她的父母,若他们不管,背过他们的父母,一巴掌上去!
孩子的教育,包括羞耻观念,隐私观念,体面,或者说句直接点的,性教育。在中国,一直是一个空白。不大好教。
因此发生的比如掀大人的,小女孩子的,裙子了,脱别人裤子的,这算小的。
还有更大的,可以说,叫悲剧的,在我们所认为的小孩子群体里。不计其数!
现在,越来越多的,懂得的,开始重视。开始教育。
但是这种教育,教的程度,多大开始教,由谁来教,怎么教,一直是一个问题。
继续努力吧!只能这么说了!
毕竟这种事情,可大可小的!
这要看是多大的孩子了,3岁以下的孩子可能是不懂事或者不小心,好玩什么的。3岁以上的孩子,不管是男孩子还是女孩子,肯定要很严肃的批评孩子,告诉他掀别人裙子是一种不礼貌、错误的甚至是违法的行为。不要以为是孩子,就放之任之,3岁以上了,怎么样都应该知道什么行为是对的,什么行为是错的。
我们家老二,现在5岁多。还记得2,3岁的时候,他有时喊我或者有事要我帮忙急的时候,喜欢拉我裙子,是有点距离的那种拉,穿稍微短一点膝盖往上一点的裙子,他一拉就很容易走光,远远看着就像是掀。第一次有这样行为,我会给他分析下这样做了产生的不好影响地方,比如这样拉扯别人衣服,别人不舒服,不礼貌。喊别人可以碰一下手。孩子虽然小也知道不礼貌的事不能做。第二次再出现这样事就拍手掌,三次之后肯定不会这么做了。别人的孩子也只能大声批评批评,也不好上手的。

