Python Scratch，C哪种更适合小学生？
低年级建议学scratch，中高年级则可以学python。scratch属于图形化编程，入门容易，并且可以快速实现一些应用，小游戏什么的，可以满足小朋友的成就感，也容易引导他们的兴趣。另外，学习scratch也能培养孩子的编程思维，让孩子知道程序是怎么思考和行动的，对后续进阶学习python，C等语言大有帮助。
Scratch编程更适合小学生，以我们出版的几本书作为市场参考数据：《 Scratch少儿编程一点通（全彩印+视频教学版）Scratch 3.0》据说，人类逻辑思维能力形成的关键期在7岁左右，可以很好的培养孩子的逻辑思维能力、程序设计能力、分析解决问题的能力 。链接：《轻松玩转Scratch 3.0编程（第2版）》本书适合完全没有接触过编程的家长和小朋友阅读。对从事编程教育的老师来说，也是一本非常好的教程。链接：
个人而言，我觉得Scratch更适合小学生学习。如果一个孩子，还没有接触过任何开发语言，Scratch是最形象、最容易接受的编程语言，并且可以学到编程的基础知识，提高逻辑思维能力，使孩子们快速上手，更能提高孩子的兴趣，不会因为什么都不会写而退缩。当有一定的基础后，可以着手学习Python，因为Python已经是计算机编程领域的一种标准语言，流行语言。通过Scratch的积累，学习Python会更容易。同时学习Python，更能接触规范的编程习惯。一步一步，之后可以学习C语言，因为C语言更像一种标准数学计算机语言，需要具备一定的数学知识，同时能够理解计算机编程概念和具备基本编程水平的人，学习C语言才会更容易。仅个人之见供参考。
被小孩子掀裙子怎么办？
我们家的孩子，三岁，我就开始告诉她：衣服盖住的的地方不能让别人摸！羞羞脸！
估计说别的，说多了，她也听不懂！只能说羞羞脸了！
反正让她知道，不能让别人碰！就对了！
如果说是小小孩子，三岁以前的，可以说她小，不懂事，她好奇！
如果三岁以后的，就只能说孩子的爸爸妈妈没教好！
或者说，孩子的爸爸妈妈的有些事情，有些行为，没避孩子，让孩子看到了。
并且产生了不大好的，模仿行为。
现在有些男的，大人，看到女的，开黄色玩笑，动手动脚，乱七八糟的，多了去了！
小孩子，有些事自己好奇。
更多的，说白了，是在模仿和他最亲近的人！比如他的父亲，他的叔叔。。。。。等等。
第一次告诉她的父母，若他们不管，背过他们的父母，一巴掌上去！
孩子的教育，包括羞耻观念，隐私观念，体面，或者说句直接点的，性教育。在中国，一直是一个空白。不大好教。
因此发生的比如掀大人的，小女孩子的，裙子了，脱别人裤子的，这算小的。
还有更大的，可以说，叫悲剧的，在我们所认为的小孩子群体里。不计其数！
现在，越来越多的，懂得的，开始重视。开始教育。
但是这种教育，教的程度，多大开始教，由谁来教，怎么教，一直是一个问题。
继续努力吧！只能这么说了！
毕竟这种事情，可大可小的！
这要看是多大的孩子了，3岁以下的孩子可能是不懂事或者不小心，好玩什么的。3岁以上的孩子，不管是男孩子还是女孩子，肯定要很严肃的批评孩子，告诉他掀别人裙子是一种不礼貌、错误的甚至是违法的行为。不要以为是孩子，就放之任之，3岁以上了，怎么样都应该知道什么行为是对的，什么行为是错的。
我们家老二，现在5岁多。还记得2，3岁的时候，他有时喊我或者有事要我帮忙急的时候，喜欢拉我裙子，是有点距离的那种拉，穿稍微短一点膝盖往上一点的裙子，他一拉就很容易走光，远远看着就像是掀。第一次有这样行为，我会给他分析下这样做了产生的不好影响地方，比如这样拉扯别人衣服，别人不舒服，不礼貌。喊别人可以碰一下手。孩子虽然小也知道不礼貌的事不能做。第二次再出现这样事就拍手掌，三次之后肯定不会这么做了。别人的孩子也只能大声批评批评，也不好上手的。