新上一个APP如何调研满意度？
要调研新上线的应用程序的满意度，可以考虑以下步骤：
1. 设计调研问卷：根据您想要了解的方面，设计一份调研问卷。包括了评价应用的界面设计、功能完整性、用户体验、性能稳定性等方面。
2. 选择调研样本：确定您想要参与调研的目标用户群体，并选择一定数量的样本代表该群体。
3. 分发问卷：通过合适的方式，将调研问卷分发给目标用户群体，可以是通过应用内的推送通知、电子邮件、社交媒体、网站等。
4. 收集反馈：让用户填写问卷或提供反馈意见，并确保能够收集他们对于不同方面的满意度评价。您可以采用星级评分、打分或开放式文字反馈方式。
5. 数据分析：整理和分析收集到的数据，统计各方面的满意度评分和用户反馈。
6. 得出结论和改进建议：根据调研数据和用户反馈，评估应用的满意度，发现优点和改进点，并提出改进建议。
请注意，调研满意度需要仔细设计问卷、选择合适的参与样本，并准确进行数据分析。您可以借助在线调查工具，如SurveyMonkey或Google Forms等，以简化问卷收集和分析的过程。此外，为了增加参与率，可以考虑奖励或激励用户参与调研。
为了调研新上一个APP的满意度，需要采用多种方法，如用户调查、用户反馈、用户体验测试等。
用户调查可以通过问卷调查、电话访问等方式获取用户对APP的评价和反馈；
用户反馈可以通过APP内置的反馈功能或社交媒体等途径收集用户的意见和建议；
用户体验测试可以邀请一些用户进行试用，观察他们的使用行为和反应，从而发现APP存在的问题和改进的空间。通过这些方法，可以全面了解用户对APP的满意度和需求，为APP的优化和改进提供有力的支持。
少儿编程到底是什么？学习少儿编程的利弊又是什么？
少儿学编程，我觉得是非常好的一件事情。只是需要家长做严格地控制和引导。
我本人就是小学6年级开始学习的BASIC语言，大学时代又学习了PASCAL、C、C++，工作后自学了Matlab、JAVA和Python，还有其它2门偏门的仿真语言。从编程学习的过程来看，编程的学习对孩子的逻辑性和计算能力以及统筹能力都有很大的帮助。学过编程的孩子平时做事、思考问题的逻辑性、条理性都会变强。同时，编程的目的是为了解决某个问题，编程的学习可以和孩子现有的学习任务能够融洽的结合起来。例如，可以通过编程来解算物理中力学、电磁学相关的问题。
儿童学编程我觉得最大的问题在于视力问题，编程是必须面对显示器的，这点是无法避免的。但是现在的小孩学业负担已经很重，平时大量的孩子还有手机、pad可玩。视力的负担已经很重了，再加上编程，会对小孩的视力保持造成很大的负担。这里就需要家长的介入，控制并减少孩子平时看手机、玩pad的时间，为编程腾出时间来。尽量减少屏幕光线对孩子视力的影响。并且平时加强孩子身体的锻炼，以抵消过度常坐对孩子身体的影响。
作为一名小学的信息技术老师，其实在这个教学过程中，我们发现孩子最喜欢的还是编程。
在整个小学阶段学习信息技术学习的内容非常复杂，从三年级开始会学习一些键盘基础，其实孩子对这个最没有兴趣，有些指法他们根本就不愿意练习，四年级开始接触到办公软件的使用，接触到编程，接触到硬件编程，同时还接触到比如美图秀秀之类的东西。
总体来讲女孩子喜欢美图秀秀的比较多，男孩子喜欢编程的比较多，大多数男孩子会自己对着课本学习新知识，甚至三年级刚开始的小朋友就会把五年级的课本scratch是图形化编程,进行练习.
如果说对于小学阶段的孩子学习编程有什么坏处的话，我觉得就是孩子特别是有的孩子太容易上瘾了，乐此不疲，一直在玩或者说一直在学习，这样的状况对于孩子的身体发展非常不好，毕竟他们需要更多的体育运动。
说好处的话，那就是让孩子自己在学习编程的过程中课堂秩序非常好，基本上不用老师来维护，这就是最大的好处。
儿童编程主要还是集中于图形化，集中于一些普通的物联网，对于一些字符输入式的编程，孩子们的兴趣可能会有所限制，只有在小学六年级的时候才会涉及到python这一类的编程.
本人本人正在录制Scratch图形化编程的系列教程，下一步将会录制python编程。